微观世界 -

七年级生物教学反思：当微观世界遇见青春好奇心

一、教学现场扫描：数据背后的认知鸿沟还记得那个周二的下午，当我举着植物细胞模型问“线粒体是什么”时，后排男生脱口而出“是细胞的发电厂”！这个生动比喻让我欣慰，但随堂测验的结果却呈现另一番图景。在参与教...